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摘要:
无论是或大或小的考试阅读的比重随之越来越重,阅读能力需要提高,而影响阅读的关键问题所在是否能够有技巧的阅读,并且理解作者的语言文化背景以及综合技能的运用能力进行推断.本文任务是结合中学生在英语阅读中存在的问题做分析,找出关键因素,目标是通过找出的问题实施相应策略和途径有效的提高中学生英语阅读能力.
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分析中学英语阅读教学的问题与对策
中学英语
阅读教学
中学生
浅谈中学英语阅读的教学维度
中学英语
阅读
教学维度
探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
运用
浅谈语境研究对中学英语听力教学的启示
语用学
语境理论
听力教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中学英语阅读问题及教学启示
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 英语阅读 问题 策略 教学启示
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 2831字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张沈巧 重庆师范大学涉外商贸学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
问题
策略
教学启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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