基于情境学习理论的生态化物理教学探索

• 作者: 邢文林
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 情境学习理论 生态化视角 物理教学
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 字数: 3122字
• 语种: 中文

摘要

本文从生态化的视角发现传统物理教学课堂中的失衡问题,分析物理教学生态系统中阻碍有效教学实现的不协调因素,并基于情境学习理论为实现生态化物理教学提出对策与建议,提高物理教学质量,使物理课堂重新充满生机与活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢文林		5	4	1.0	2.0