混合式教学在英语视听说课堂的应用思考

• 作者: 金柯
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 混合式教学 自主学习 交互英语
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

随着"互联网+教育"的推进,混合式教学在校园课堂迅速铺开.大学公共英语课程旨在提高大学生英语应用能力水平,尤其要加强听说能力的培养.混合式教学较传统教学模式更能激起学生的英语学习兴趣,有助于学生语言交际能力的培养,自主学习能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金柯		5	0	0.0	0.0