数字时代多样教学手段:翻转课堂

• 作者: 徐盛夏
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 翻转课堂 教学 微课
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂Flipped Classroom又称颠倒课堂Inverted Classroom是将传统课堂学习新知识回家做作业的步骤颠倒过来而形成的在家学习新知识来到课堂上消化巩固的新教学模式是近几年来全球教育界关注的新教育理念被加拿大环球邮报评为2011年影响课堂教学的重大技术变革.翻转课堂最早由美国科罗拉多州的Woodland Park高中的两位化学教师于2007年采用,他们使用屏幕捕捉软件录制讲解和PPT演示视频然后上传到网络供缺勤的学生补课使用后来逐渐演变为学生在家观看教学视频在课堂上完成作业和解决疑难的教学模式形成了翻转课堂的雏形美国已经有一批学校开展了翻转课堂的实践并取得了很好的效果.近几年,随着中国课改的逐渐深入,我们极度需要发掘适合中国特色的符合建构主义教学理论的教学方式,也就是以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐盛夏	江苏商贸职业学院建筑工程与管理学院	6	1	1.0	1.0