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MOOC教学模式为指导的高职计算机基础教学设计
MOOC教学模式为指导的高职计算机基础教学设计
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摘要：
高职计算机基础教学应以培养复合型、高技能人才为目的,以提升学生的计算机基础应用能力为主,通过合理的教学改革,能够有效结合传统课堂教育模式和开放性教育资源.MOOC也称慕课,是一种借助互联网技术得以实现的开放式网络教育类型,具有多维度、个性化、引导学生终身学习并且传播效率高等优势.在高职计算机基础教学中采用MOOC模式,能够有效提升教学质量.
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基于MOOC的高职计算机技术混合式教学模式创新研究
MOOC
高职
计算机技术
混合式教学模式
高职计算机基础教学创新研究
计算机教学
高职教育
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人才定位
高职院校计算机基础教学探索
计算机
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
计算机基础教学
创新改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
主办单位：
中国电子学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-0522
CN：
11-2086/TN
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-892
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
36164
总下载数（次）
96
总被引数（次）
46655
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