基于合作学习理论的高职商务英语口语教学

• 作者: 邓文韬
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 合作学习 高职商务口语 主动交流能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

合作学习理论以学生为主体、提倡以小组为单位的交互式课堂教学形式,其在高职英语口语课堂中的应用能有效提升学生的主动交流能力,实现资源共享和能力的互助,也能帮助构建仿真的职场环境和氛围,更有助于知识目标和能力目标的共同实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓文韬		5	1	1.0	1.0