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高职地理教学中培养学生核心素养的策略
高职地理教学中培养学生核心素养的策略
作者:
马春华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地理教学
核心素养
自主学习能力
创新能力
互动能力
摘要:
核心素养培育是深化课程改革的新指向,地理学科丰富而全面的学科内容是对高职学生进行核心素养培育的良好素材,有助于培育学生自主学习、创新实践、互动合作等核心素养,适应未来个人和社会发展需要.
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文献信息
篇名
高职地理教学中培养学生核心素养的策略
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
地理教学
核心素养
自主学习能力
创新能力
互动能力
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
147
页数
1页
分类号
字数
2235字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马春华
吉林省松原职业技术学院经济管理系
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核心素养
自主学习能力
创新能力
互动能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
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总被引数(次)
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