高中语文小说阅读教学中的多元化品读研究

• 作者: 曾冬梅
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 小说 阅读教学 多元化品读 多元思维 审美品位
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

寓多元化品读于高中语文小说阅读教学中,对于优化阅读教学起着十分重要的作用.教师应立足文本,有效引导,激发多元品读意识;把握内涵,多向思考,训练学生多元思维;感悟形象,预留空间,重构小说文本意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾冬梅		8	3	1.0	1.0