关于高职学生自主学习"两课"的现状分析 ——以天津铁道职业技术学院为例

• 作者: 闫政芹
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 高职学生 自主学习 "两课"
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 2985字
• 语种: 中文

摘要

在高职学校"两课"教学中培养学生的自主学习能力,具有重要的理论与现实意义.在立足天津铁道职业技术学院的调查分析基础上,明确了高职学校培养学生"两课"自主学习能力的必要性,并依据调查得出当前天津铁道职业技术学院学生自主学习的能力水平,学生对"两课"的主观认识,激发学生学习"两课"兴趣的因素等,为不断提高学生自主学习"两课"的能力提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫政芹	天津铁道职业技术学院思政与基础课部	15	3	1.0	1.0