基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一直以来乡村初中生对数学学习兴趣都不高,使得初中数学知识的作用难以发挥.为了能够更好地促进乡村初中生的发展,文章探讨了如何通过树立信心激发学生的数学兴趣,并从创设情境、感受数学美、引入数学实验这几个方面出发,提出了培养与激发乡村初中生数学学习兴趣的措施,以期可以让乡村初中生能够喜欢上数学.
推荐文章
培养初中生数学学习兴趣的几种做法
基本功
激励
导入
动手操作
比赛
如何培养初中生学习数学的兴趣
初中生
数学学习
兴趣
创设情境,激发初中生数学学习兴趣
初中数学
创设情境
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乡村初中生数学学习兴趣的培养与激发
来源期刊 教师 学科
关键词 乡村 初中数学 兴趣 培养
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1419字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙威虎 6 10 2.0 3.0
2 彭亮 4 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乡村
初中数学
兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导