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摘要:
当前,农村学校的中学物理老师普遍反映的问题就是教学困难,学生的学习积极性不高,很多学生在学习上甚至表现出厌学的情绪.这种教学面临的困境是乡村中学教育必须解决的难题.我国实行的中学物理教育要求是关注学生的参与度,只有充分的提高学生的参与度,实行物理参与式教学,才能够有效地落实学生在物理教学中的主体地位,摆脱一味说教的死循环.
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初中
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文献信息
篇名 乡村学校参与式物理教学的研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 农村学校 参与式 物理教学 现状
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
参与式
物理教学
现状
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研究分支
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相关学者/机构
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