地方本科高校转型背景下教师专业发展路径研究

• 作者: 王春梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 地方本科高校 转型 教师专业发展 路径
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 60-61,95
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.11.027

摘要

随着经济发展进入新常态,人才供给和人才需求关系发生了深刻变化,经济结构调整、产业升级、社会文化建设推进了创新驱动发展战略的实施,地方本科高校向应用型高校转型已成为高等教育的发展趋势.然而高校教师作为人才培养的主力军,其转型发展情况直接影响到应用型人才的培养质量.因此,高校教师的专业发展至关重要.本论文将以地方本科高校转型发展为契机,以应用型人才培养为主线,从教师、学校、国家层面深入研究高校教师的专业发展的路径,促进地方本科高校的顺利转型.