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摘要:
本文从讨论、演示、阐述和比较四种方法着手,探析氧化还原反应教学的四种策略。
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文献信息
篇名 氧化还原反应教学探析
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 高中化学 氧化还原反应 教学探析
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘恒军 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
氧化还原反应
教学探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
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