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摘要:
艺术教育是美育的核心部分,对幼儿的想象力、理解力、情感表达以及审美能力等的提高都有一定的促进作用,教师通过对艺术作品进行分析,使幼儿能够充分理解和接受美,从艺术的角度提高幼儿的创作创新能能力,更好的发展幼儿的智力.在新时期,幼儿园艺术教育不断发展和完善,具有更多的新取向和发展动态,逐渐形成综合性、多元性的发展方向.本文结合新时期幼儿园艺术教育的特点,分析艺术教育的新取向,以明确艺术教育的发展动向.
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幼儿艺术教育
实践
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文献信息
篇名 探析新时期幼儿园艺术教育的新取向
来源期刊 才智 学科
关键词 新时期 幼儿园 艺术教育 新取向
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
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1 李云飞 蛟河市机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
幼儿园
艺术教育
新取向
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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