数学教学应培养学生听、说、读、写习惯

• 作者: 张莉莉
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 数学教学 听 说 读 写 习惯
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1575字
• 语种: 中文

摘要

数学教学应培养学生的听、说、读、写习惯,文章从让学生学会聆听,融合他人知识;学会表述,梳理数学思维;学会阅读,理清题目中的数量关系;学会书写,培养他们认真仔细习惯这四个方面展开阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉莉		16	15	2.0	3.0