Illustrator平面设计与制作课程的理实一体化教学探究

• 作者: 周轶
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理实一体化 ILLUSTRATOR 教学探究
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

本文以Illustrator平面设计与制作课程为例,通过实施＂卡通人物绘制＂任务,从教学设计、企业观摩、情景模拟、任务驱动教学、教学评价等方面探究理实一体化教学模式在平面媒体印制技术专业教学中的应用及在教学实践中需要注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周轶		4	2	1.0	1.0