动态教学模式在幼儿心理学教学中的应用

• 作者: 秦丽萍
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动态教学模式 幼儿心理学教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

本文先简析动态教学模式的概念,再从幼儿心理学课程的特点、动态教学模式的特点、学习者掌握知识的特点、理论知识与现实生活的矛盾分析幼儿心理学课堂中使用动态教学模式的必要性,并详述动态教学模式在幼儿心理学教学中的运用过程,即教师设疑创境、学生自主学习、教师有针对性的总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦丽萍		3	3	1.0	1.0