分层教学模式下的中职应用数学课程教学探讨——以江苏省宿城中专为例

• 作者: 晁祥玲
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教学 应用数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

本文基于中职应用数学课程运用分层教学模式的必要性,对分层教学模式下中职应用数学课堂的构建进行探讨,主要从教学对象分层、教学目标分层、教学方法分层、教学评价分层四方面展开论述。

作者信息

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1	晁祥玲		4	0	0.0	0.0