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尊重让师生更幸福
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摘要：
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尊重的力量
尊重
教育
智慧
高师生自我妨碍与自尊、主观幸福感的关系研究
高师生
自我妨碍
自尊
主观幸福感
高中生
师生互动与生命课堂的建构
互动
生命课堂
建构
素质教育呼唤新型师生关系
素质教育
师生关系
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
2728
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