中职学校教师找准教学"调子"的思考

• 作者: 刁端琴
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 调子 教育时机 教学情景
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 36,38
• 页数: 2页
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

"调子"是指人能敏感,善于变通地与人交往的品质.教学是在具体的教学情景中实施,要进行学科知识的传授,逻辑运算,如果没有"调子"为其存在的奠基,那么知识的传授就像机器运转一样枯燥乏味.中职学校教学需要"气韵生动",提出精心备课、定好"调子",机智教学、弹好"调子",教学反思、完善"调子"的观念找准教学"调子".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁端琴		18	13	2.0	3.0