幼儿园课程游戏化的有效实施探究

• 作者: 屈月娟
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化 教育理念 幼儿发展规律 资源
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G613
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

在有效推进幼儿园课程游戏化的过程中,教师需要提高对课程游戏化的认识,熟练掌握不同年龄段幼儿的发展规律和特点,充分利用现有资源,着力实现"学校——家庭——社区"三位一体的家园合作的课程游戏化.