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摘要:
当下,新课标在各校的普及度提升,各科授课人员应当提升其对授课有效性的着重度,在授课中摒弃应试理念,将素质理念作为其知识传输理念.针对该情况,相关部门提出核心素养理,该理念确定了人才培养方向.在小学数学授课中,授课人员应当将该理念作为导向理念,采用科学性路径对陈旧的授课路径进行革新、在授课中提升授课情景真实度,引导学生采用多元性路径进行知识获取,提升对相关授课内容的整合力度,使该学科授课有效性增加,也是学生的素质得以多角度发展.
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以核心素养为导向的小学数学教学研究
核心素养
小学数学
教学研究
小学数学的核心素养应用意识
小学数学
核心素养
应用意识
对数学教学中学生核心素养的培养措施探索
数学教育
核心素养
培养措施
试析小学数学核心素养的基本培育路径
小学数学
核心素养
培育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于数学核心素养的小学数学教学改革
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 核心素养 小学数学 改革
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1658字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀芳 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
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883
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