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摘要:
数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.分层作业是一种有效的巩固知识的方式,能够让不同层次的学生都能得到发展,有效激发学生的学习兴趣和积极性,更利于学生的数学学习水平的提高.
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分层作业
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小学中年级数学教学研究
小学教学
数学教育
中年级阶段
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学中年级数学分层作业初探
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 分层作业 实施
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1710字 语种 中文
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1 何秋梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
分层作业
实施
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