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摘要:
有一个优良的阅读习惯能使一个人终生受益.通过阅读书籍不但可以从中获取知识,还可以开阔自己的视野,提升自己内在的修养.因此,在小学时就应该注重培养学生的阅读能力,这就衍生出一种基于思维导图的阅读方式.
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文献信息
篇名 基于思维导图的小学语文群文阅读教学探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 思维导图 小学语文 群文阅读教学 探究
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明英 1 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学语文
群文阅读教学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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