且行且爱且珍惜

• 作者: 侯海燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学习 鼓励 调查了解 理解尊重 耐心宽容
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

结合教学实践,提出了班主任应不断学习,提高自身综合素质,面对问题学生首先要调查了解,做好学生思想工作,发现闪光点应及时鼓励,激发学生积极向上的愿望,理解尊重学生,赢得学生尊敬爱戴,耐心宽容,帮助学生重拾自信.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯海燕		4	0	0.0	0.0