法学教育考核方式的现状与改进

• 作者: 刘玉莲 向小涵 秦坤 陈培
• 来源期刊: 职工法律天地
• 关键词: 法学教育 考核方式 法制建设
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 法学研究
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

我国的法学发展史较短,法学课程设置及考核方式仍处于探索与发展的初级阶段,法学生依据教科书学习的理论知识一般严重偏离实践,而相对粗糙的考核标准更是不能激发学生们探索实践问题的兴趣,面对当前形势,我国法学考核方式亟待变更和提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦坤		2	5	1.0	2.0
2	陈培		4	9	2.0	3.0
3	刘玉莲		1	0	0.0	0.0
4	向小涵		1	0	0.0	0.0