小学数学教学困境及其解决对策

• 作者: 檀满结
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 教学困境 解决对策
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 2490字
• 语种: 中文

摘要

小学数学学科本身具有一定难度,尤其是对于刚刚接触到数学的小学生来讲,如果教学手段不够丰富有趣,很容易影响学生学习兴趣的形成.因此,教师有必要制定针对有效的教学手段,全面解决小学数学教学中的困境问题.希望此次研究能够为教学工作者提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	檀满结	安徽省望江县新坝中心学校	1	0	0.0	0.0