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摘要:
本文对思维导图的内涵进行了阐述,同时通过概括高中英语教学的现状,总结出高中英语教学中教学理念落后,教学方法陈旧,学生缺乏学习兴趣等问题,进而提出了高中英语教学中思维导图的应用方式,并从转变教学方法,激发学生学习兴趣,整合语法内容三个方面进行叙述,从而说明思维导图对高中英语教学的作用,推动了高中英语教学的发展.
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文献信息
篇名 浅谈高中英语教学中思维导图的应用方式
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中英语 英语教学 思维导图 应用方式
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 2511字 语种 中文
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1 黄霜艳 1 1 1.0 1.0
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