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摘要:
思维能力是在思考过程中发展和提高的,而思考过程是别人所代替不了的.因此,在化学教学中,教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,从而达到培养思维能力的目的.在教学过程中不仅要注重教学内容的传授,更要注重学生思维能力的训练,只有这样,才能将学生培养成一个具有独立思考能力和自我学习能力的人.
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关键词云
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文献信息
篇名 新课标下高中生化学思维的培养
来源期刊 青年时代 学科
关键词 思维能力 培养 课堂教学 高中化学
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 1721字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
培养
课堂教学
高中化学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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