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摘要:
在写作过程中,学生只要有了素材,构思也就不难,写作就会"妙手偶得之".文章从引导学生观察与感悟、阅读与摘抄、实践与整理、写作与点评等四方面,研究教师促进学生素材积累的指导措施,以提高学生的写作能力.
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篇名 作文教学的素材积累问题探析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 作文教学 初中生 素材积累 写作能力
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1918字 语种 中文
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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