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摘要:
在数学课堂上,教师要树立问题意识,启发、引导学生探究思考.教师要以"推"而"退"展示问题教学法的魅力,唤起学生的问题意识,要从"园丁"转变为"导游",要提出实际生活问题让学生学以致用,并让学生敢于提问.
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文献信息
篇名 问题教学法在数学课堂中的应用探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 问题教学法 数学课堂 问题意识 探究能力
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1826字 语种 中文
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1999
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