孕前优生健康教育对分娩结局的作用

• 作者: 张晖
• 来源期刊: 特别健康
• 学科: 医学
• 关键词: 孕前检查 优生健康教育 分娩结局
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: R19
• 字数: 2362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6851.2017.23.305

摘要

目的:探究孕前优生健康教育对分娩结局的临床作用.方法:在本镇计划生育技术服务中心2016年1月至2017年1月期间,随机抽取100例进行孕前检查并正常受孕的孕妇进行研究.按照孕妇个人意愿并得到其家属同意后,将100例孕妇根据是否进行孕前优生健康教育分成两组,其中一组不进行孕前优生健康教育,设为对照组,对照组中共有孕妇47名.另外53名孕妇选择进行孕前健康教育,并设为观察组.对比两组孕妇妊娠结局(包括:分娩过程中流产人数、异位妊娠人数、顺产率、剖宫产率以及早产儿、低体重儿、出生缺陷儿发生率.)结果:与对照组相比,观察组孕妇的自然流产人数、人工流产人数、异位妊娠人数均较低,分别为1(1.89％)、0(0.00％)、0(0.00％),而对照组自然流产人数、人工流产人数、异位妊娠人数分别为7(14.89％)、6(12.77％)、4(8.51％),两组间差异较为明显(P＜0.05);其次,观察组孕妇的顺产率要显著高于对照组,两组孕妇的顺产率分别为:38.30％(对照组)、88.68％(观察组),具有显著的差异性(P＜0.05),而且对照组早产儿、低体重儿、出生缺陷儿发生率均高于观察组,组间差异存在一定意义(P＜0.05).结论:孕前优生健康教育不仅能够有效改善分娩结局,还能够减少不良新生儿的出生率,应广泛的在临床上应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晖		1	0	0.0	0.0