小学教育专业教师职业技能分析

• 作者: 王梦婷
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学教育专业 教师职业技能 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 198,205
• 页数: 2页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,随着教育部门对高校师范生教师职业技能重视度的提高,一系列促进高校开展教师职业技能培训的相关文件陆续出台,不仅有效提高了高校师范生的教师职业技能,也为我国教育事业提供了充足的人才储备.本文主要从教师职业技能的内容和特点入手,分析了当前小学教育专业教师职业技能的现状,然后提出了相应的应对策略,希望能够进一步完善小学教育专业教师职业技能的培训体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梦婷		1	0	0.0	0.0