基于化学学科核心素养培养的课堂教学行为研究

• 作者: 汪杰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学学科 核心素养 课堂教学 培养
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.07.067

摘要

良好的化学核心素养是化学课顺利进行的根本保障,也是促进学生能力和思维发展的重要手段.新课标也明确规定将提升学生的核心素养作为各项工作的根本出发点和落脚点.所以,教师要先分析化学课堂教学中的行为,并采取必要措施加以解决.