初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

• 作者: 石军
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 数学课程 主动提问 能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.07.066

摘要

学生主动提问能力的培养对于当前初中数学课程教学有着巨大的作用.然而,从当前的情况来看,学生在学习过程中却十分欠缺这种能力.在本文中,笔者就将针对初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径进行探讨,希望以此能对改善当前初中数学课程教学的现状有所帮助,让学生在未来的学习中能够获得更加优异的成绩.