如何用图形直观提升低年段学生的音乐感知能力

• 作者: 朱静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 音乐教学 音乐感知 图形直观
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

用图形结合音乐的方法能帮助低年段学生直观明了地学习、接受、消化音乐知识,通过图形具象能有效淡化抽象的音高概念,学生在短时间内解决了音乐教学中的重难点,音乐感知能力也随之提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱静		20	21	3.0	4.0