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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学阅读能力是数学学习中容易被忽略但又非常重要的技能,在学习新知识、运用数学知识解决实际问题中都离不开数学阅读,因此,在数学教学中需要培养学生规范阅读的能力,才能逐渐达到轻负高质的教学目的.
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培养措施
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初中学生
数学教学
趣味课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课堂也需阅读
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学阅读 课堂教学 阅读习惯
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晨晨 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (3)
节点文献
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2007(4)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学阅读
课堂教学
阅读习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导