由一次语文教研活动所想到的

• 作者: 李东云 李志强
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 教师备课 解读文本 处理词语
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.042

摘要

主动教研反思是促进教师自我专业成长的有效途径.互联网+时代的教师备课有着以往不可比拟的丰富资源,通过反思就可以找到备课的捷径;正确解读文本是精彩课堂教学的基础;教学过程中对重点词语的处理一定要要放眼长远,讲究策略,学生才能有更多的收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东云		3	0	0.0	0.0
2	李志强		4	0	0.0	0.0