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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂教学中学生对知识的认知过程和思维的结果都是通过语言表达出来的.数学语言表达能力能很好地反映出学生的思维能力,学生思维的敏捷性、条理性对学习知识有着不容忽视的作用.良好的数学语言表达能力是有效进行数学学习活动的重要基础之一.所以教师应当把培养学生的数学语言和学习知识紧密地结合起来,使其成为学好数学的有效途径之一.
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例谈小学生数学语言表达能力的培养
小学生
数学语言表达能力
让小学生学会用数学语言表达概念
数学语言
表达能力
小学数学
浅谈学生语言表达能力的培养
语言表达能力
能力的培养
学生
口语表达能力
交际工具
日常生活
孩子
教师
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学语言表达能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学语言 思维能力 积极性 灵活性
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学语言
思维能力
积极性
灵活性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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