作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是一门与生活实际密切相关的学科.动手操作能力是一种有效的学习方式,学生通过实际动手操作,能够对学习的知识深入理解同时也增强了学生的学习主动性,提升了学生的发散性思维能力.
推荐文章
谈初中数学教学中学生动手操作能力的培养
初中数学
动手操作能力
培养方法
小学劳技教学中培养学生动手操作能力策略研究
小学劳动与技术
动手操作
技术素养
小学数学教学中学生动手操作能力的培养
小学数学
动手操作
能力培养
小学劳技教学中培养学生动手操作能力策略研究
小学劳技教学
动手操作
技术培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈学生动手操作能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 兴趣 操作能力
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
兴趣
操作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导