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摘要:
传统教育观念认为:大学体育仅仅是一门专业学科,甚至片面认为只是一门体育特长生要掌握的学科,导致大学对体育学科一直不太重视,体育学科在其它院系趋于边缘化,没有提到重要的学科位置上.本文从素质教育观出发,分几个方面阐述的大学体育应该如何更好地契合素质教育的发展,从而全面提升素质教育.
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文献信息
篇名 大学体育课如何更好地契合素质教育
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 大学体育 素质教育 应试教育 问题教学法 创造教学法
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G807
字数 2063字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
素质教育
应试教育
问题教学法
创造教学法
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体育时空
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