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摘要:
在"互联网+"和"微课"教学模式已经成为高校课程教育教学改革发展的重要趋势的情况下,本文分析了当前大学生心理健康教育课程传统教学模式教学现状及存在的问题,并致力于将"互联网+"和"微课"教学模式有机结合起来应用于大学生心理健康教育课程的教学中,深入挖掘这一教学模式的优势,关注教学对象学生主体的实际需求,结合教学实际提出了一些切实可行的建议.
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文献信息
篇名 基于互联网+的微课在大学生心理健康教育课程教学中的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 互联网+ 微课 大学生心理健康教育
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 3552字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱利娟 河南大学民生学院 10 56 2.0 7.0
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