单元整合的群文阅读教学实践研究面临的现实问题

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡结合部 群文阅读
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.059

摘要

"群文阅读"既是一种阅读方式、教学形式,更是一种整合单元进行单元整组教学的有效方式.在研究实践过程中,我们聚焦"城乡接合部学校基于单元整合的群文阅读教学实践策略"研究,提升了对群文阅读的理论认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		8	7	2.0	2.0