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摘要:
文章从仰望星空——哲学源于怀疑与追问、脚踏实地——哲学源于生活与实践、三省吾身——哲学源于反思与感悟三个方面研究政治教学中如何提升学生的哲学素养,以帮助学生在高中阶段形成正确的世界观、人生观和价值观.
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篇名 政治课教学中提升学生的哲学素养研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 政治课教学 哲学素养 德育 情境设置 问题探究
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G631|G633.2
字数 1745字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
政治课教学
哲学素养
德育
情境设置
问题探究
研究起点
研究来源
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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58
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