简析小学语文写作能力的提升

• 作者: 曾升
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作能力 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.077

摘要

写作的魅力在于如同艺术家,通过文字的不同编排,仿佛某种魔力一般使读者为之沉醉和感慨,写作的范围及其广泛,无论是意境深远的文学巨作,还是简单寂寥的抒情诗词,都是一次探寻、一次挖掘内心世界的方式,所以小学生写作能力的提升不仅是学生必要的学习内容,亦是促进学生文学素养和陶冶情操的重要表达方式,本文笔者结合实际教学经验以"情感教学"、"课外积累"、"赏析创作"三个方面为文章切入点,就如何行之有效的提升小学生语文写作能力进行初步的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾升		1	1	1.0	1.0