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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会的不断发展,科技的不断进步,我国各个领域均得到了很好的发展,尤其在不断开展教育改革、高校扩招后,我国整体教育水平有了很大的提升.小学教育阶段,数学学科一直是重要的组成部分,而随着时代的发展,传统数学教学模式已经难以满足和适应社会发展的要求和发展趋势.通过查阅相关资料,简要介绍了数学模型思想的含义,并提出了行之有效的小学数学教学中培养学生模型思想的相关措施,以期能够为提升我国小学数学教学质量提供有价值的参考.
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文献信息
篇名 关于小学数学教学中学生模型思想的培养研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 模型思想 培养措施
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周长俊 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
模型思想
培养措施
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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