作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在给乐山师范学院心理学专业的学生讲授心理学研究方法课的过程中,为了切实提高学生的论文写作能力,我们分析学生的特点,对心理学研究方法课程的设计进行不断改进,并取得了一定的效果.
推荐文章
如何提高学生的写作能力
高中英语
写作能力
提高
如何提高学生的写作能力
培养
写作能力
兴趣
观察
讲评
如何有效提高韩语系学生写作能力
韩语学习
写作能力
知识积累
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议心理学研究方法课中如何提高学生论文写作能力
来源期刊 才智 学科
关键词 心理学研究方法 课程设计 大学生 写作能力
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.32.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芦炎 20 87 3.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (28)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理学研究方法
课程设计
大学生
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导