教师同伴互助,促进专业发展

• 作者: 张雪
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教师同伴互助 专业素养 专业发展
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.04.010

摘要

本文基于对教师同伴互助定义的介绍,主要介绍了同伴互助的多种实施形式,最后阐述了教师同伴互助在专业成长和发展中的地位和作用,旨在鼓励教师积极探讨同伴互助,共同提高专业素养和教学水平.