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试论信息技术在引导学生自主学习中的作用
试论信息技术在引导学生自主学习中的作用
作者:
谢世友
原文服务方:
新课程
信息技术
自主学习
教学
摘要:
在新课程背景下,小学数学课程教育教学的实施需要充分借助现代信息技术,利用信息技术的强大优势,丰富小学生学习数学知识的资源,让信息技术成为学生学习数学知识及解决数学问题的有力工具,从而培养学生的自主学习能力,激发学生学习数学知识的兴趣,进而提高教育教学质量.
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文献信息
篇名
试论信息技术在引导学生自主学习中的作用
来源期刊
新课程
学科
关键词
信息技术
自主学习
教学
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
教育技术1
研究方向
页码范围
125
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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