信息化背景下高职数学教学与改革的一点思考

• 作者: 朱志雄 申郑
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化 高职数学 数学实验 微课
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.07.013

摘要

现代信息技术的普遍使用对高职数学的教学改革提供了广泛的空间,一是数学软件的使用使得高职数学实验课从理想照进现实,数学软件的使用可以把学生从繁复的数学演算中解放出来,并且数学实验能更好地激发高职学生学习数学的兴趣;二是利用微课辅助高职数学教学,能够引导学生利用手机和碎片化的时间学习数学,帮助学生进行自主学习.